BERTRAND RUSSELL

A través de una paradoja de Russell lo hemos podido conocer en lo que se refiere a los aportes realizados a la lógica. Esta fue expuesta hacia 1901 por el propio matemático y filosofo británico Bertrand Russell (1872-1970), es una de las más conocidas he importantes, no solo por la aparente felicidad con la que se le puede formular, sino también por lo que significó para su autor y por lo que lo llevo a reflexionar acerca de la teoría de conjuntos.
Bertrand Russell (1872-1970). En misticismo y lógica (1918), Russell escribió: “la matemática, vista correctamente, no solo posee verdad, sino belleza suprema, una belleza fría y austera, como la de una escultura”.
Los escritos de Bertrand Russell en campos tan diversos como la lógica, la educación, la sicología, la religión y la política lo convirtieron en uno de los más originales pensadores del siglo XX.

SILOGISMOS

DEFINICIÓN

Los Silogismos son razonamientos elaborados a partir de proposiciones categóricas. Constan de tres elementos o términos (Término Mayor – Término Menor – Término Medio), los que se definen de acuerdo a su posición en la conclusión: el Sujeto de la conclusión es el término menor (la premisa que contenga el término menor es la premisa menor); el predicado es el término mayor (la premisa que contenga el término mayor es la premisa mayor). Es importante recordar que el término Medio desaparece en la conclusión.

FIGURAS

Existen 4 Figuras del Silogismo, de acuerdo a la posición de los términos:

1ª FIGURA
MP Todos los deportistas profesionales tienen muy buen sueldo.
SM Los jugadores de la selección chilena de fútbol son deportistas profesionales

SP Los jugadores de la selección chilena de fútbol tienen muy buen sueldo.

2ª FIGURA
PM
SM

SP Los jugadores de la selección chilena de fútbol tienen muy buen sueldo

3ª FIGURA
MP
MS

SP Los jugadores de la selección chilena de fútbol tienen muy buen sueldo

4ª FIGURA
PM
MS

SP Los jugadores de la selección chilena de fútbol tienen muy buen sueldo

Si combinamos las premisas con los 4 tipos de proposiciones, podemos encontrar un total de 256 combinaciones, mas solo 26 válidas. El resto corresponden a Falacias formales, pues no cumplen con algunas de las reglas del Silogismo.

MODOS:

Se llama modos a las combinaciones válidas entre Figuras y Proposiciones. Los Medievalistas ayudaron a su memorización a través de la incorporación de letras, las que no fueron puestas azarosamente, sino que guardaban un significado:

A A A : BARBARA,
Las otras son CELARENT, DARII, FERIOQUE, prioris,
CESARE, CAMESTRES, FESTINO, BAROCO, secundae,
Tertia DARAPTI, DISAMIS, DATISI, FELAPTON,
BOCARDO, FERISON, habet. Quarta isuper addit
BRAMANTIP, CAMENES, DIMARIS, FESAPO, FRESISON.
REGLAS DEL SILOGISMOS:

Regla general del Silogismo: Lo que se afirma o niega de todos los individuos de una clase, se afirma o niega de cualquier número de individuos de esa clase.
Existen 6 reglas del Silogismo, dividiéndose en las que se relacionan con el Término Medio y las que se relacionan con las proposiciones negativas.

1. El término medio debe estar distribuido en al menos una premisa.
2. Si el término medio menor está distribuido en la conclusión, entonces, debe estar distribuido en la premisa menor
3. si el término mayor está distribuido en la conclusión, entonces debe estarlo en la premisa mayor.
4. Puede haber como máximo una premisa negativa
5. si hay una premisa negativa, la conclusión debe ser negativa
6. si la conclusión es negativa, una premisa debe también serlo.

Al no cumplir con las reglas del silogismo estamos frente a razonamientos que aparentando ser correctos, por tanto constituyen falacias formales.

¿Qué es la Lógica?

Es un estudio de los métodos y principios usados para distinguir el

razonamiento correcto del incorrecto

• disciplina creada por Aristóteles
• hace mas de 25 siglos
• objetivo: crear una herramienta que permitiera "comunicar"
• el conocimiento. Algunos filósofos han definido la lógica como
• "la ciencia que estudia los principios formales del conocimiento,
• es decir, aquellas condiciones que deben cumplirse para que un

conocimiento, cualquiera sea su contenido, pueda considerarse

como verdadero y bien fundado, y no como una mera ocurrencia

o como una hipótesis sin base ninguna".

En este día terminamos de realizar la actividad de la clase anterior que consistía en completar una historia sobre el Uniservio y presentarla actuando, esta actividad resulto muy entretenida porque cada grupo pensó distinto e inventaron distintos tipos de uniservio además de diferentes conclusiones, fue chistoso para todos y todas las presentaciones estuvieron buenas

Nuestra opinión del día fue que nos gusto haber aprendido de esta forma ya que además de entretenida incentiva a ir a las clases

Día Jueves 6 de mayo

Este día vimos los tipos de razonamientos tanto el inductivo como el deductivo, el primero consiste en que va de lo particular a lo general y el segundo es lo contrario va de lo general a lo particular, además de este tema, la profesora nos dio una pequeña historia que trataba sobre un grupo de ciegos quienes con solo tocar debían adivinar a qué tipo de animal se referían, este se llamaba Uniservio , además de completar esta historia debimos darle una conclusión de la historia.

Este día por el tiempo no alcanzamos a entregar los trabajos entonces quedo pendiente para la clase siguiente con presentación y actuación.

Ciencias Formales y Fácticas

Día lunes 26 de abril

Este día pasamos un poco de materia más específica,sobre el porqué es
importante la ciencia, y la respuesta a esto fue por la progresión a el desarrollo
humano, ya que ayuda a comprender el mundo y el universo, gracias a esto avanza
la tecnología,también la humanidad.Otro tema que se nos planteo fue el de ¿Porqué la ciencias
formales no entran en conflicto con la realidad?, la respuesta a esto es porque su objeto de
conocimiento no es la realidad.Las ciencias formales apoyan a la ciencia
fáctica.
También la profesora eligió algunas preguntas que estaban mal formuladas
y algunas que estaban muy buenas y nos las dió a conocer.

También se nos comentó la diferencia sobre ciencias formales y ciencias fácticas,las cuales
tienen: distinto enfoque y objeto de estado; La fáctica en cambio es apoyada por
la formal para mostrar sus resultados, además esta hace estudios concretos.

"La ciencia, su método y su filosofía"

Día jueves 22 de abril
En este día la profesora nos pidió formular 10 preguntas sobre el texto
“La ciencia su método y su filosofía “ de Mario Bunge del capítulo
¿Qué es la ciencia? Pero tenían que estar dirigidas al autor.

Fue una clase muy entretenida ya que formulamos varias interrogantes, como por ejemplo:
¿Qué lo motivó a hablar sobre la ciencia?

¿La verdad esta en los hechos?

Día jueves 15de abril

Este día la profesora no hizo un pequeño trabajo que todos nos asustamos

Porque pensamos que era un test y demás que nadie había estudiado nada,

Este consistió en una pregunta la cual era

¿La verdad está en los hechos?

Nosotras respondimos que si, y también la mayoría del curso, en tanto el resto dijo que no y estos últimos estaban el lo correcto, la verdadera respuesta es que no, porque

Los hechos no se pueden catalogar ni verdaderos ni falsos, ya que hay

Distintos testigos que no dicen lo mismo, se contradicen en los hechos

y lo que dicen es el discurso que se va formando y lo

Que además le interesa a la lógica, pero también este debe ser lo más

Claro posible.

Un ejemplo de esto es el discurso que dan los periodistas al momento

De dar una noticia ellos mencionan los hechos que ocurren en ese momento

Pero no se sabe si es verdad o no.

Comienzo de clases

Día lunes 12 de abril

Bueno en este día la profesora nos explico los tipos de ciencias que hay como es el

ejemplo de:

-ciencias Formales: investigación científica, conceptos o ideas, es aquí donde se

encuentra la lógica, siendo esta un discurso escrito o también una disciplina

(conceptos, ideas) o ciencia (método científico).

-Ciencias Fácticas: es aquella ciencia que apunta hacia los hechos aquí se

encuentran las ciencias naturales (física, química, biología y sus derivadas) y

también ciencias sociales (sociología, antropología, empresariales).

Además podemos destacar que existen dos tipos de ciencias cualitativa y

cuantitativa